Вакансии Учитель технологии - Санкт-Петербург

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его…

В соответствии с требованиями профстандарта по должности учитель

Нагрузка: 18 часов (5-7 классы по 2 часа в неделю); Возможность взять классное руководство: +3 часа внеурочной деятельности; Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или…

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его…

формирует конкретные знания, умения и навыки по труду (технологии); формирует образовательную среду, содействующую развитию способностей в области технологии ребенка и реализующую принципы современной педагогики; содействует развитию инициативы обучающихся по использованию технологии; использует в…

Проведение уроков технологии у мальчиков.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его…

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов основного общего, среднего общего образования

Учитель технологии обязан осуществлять следующие трудовые функции: В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего…

ГБОУ Лицею 387 имени Н. В. Белоусова Кировского района требуется учитель технологии для ведения в основной школе модулей черчение, 3d моделирование, автоматизированные системы, робототехника и работа на следующих станках: настольный вертикальный фрезерно-сверлильный STALEX SBM-20 BF20 Vario,…

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его…

Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проведение уроков и других занятий в соответствии с расписанием. Ведение в установленном порядке учебной документации, текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках. Своевременное ведение школьной…

формирует конкретные знания, умения и навыки по труду (технологии); формирует образовательную среду, содействующую развитию способностей в области технологии ребенка и реализующую принципы современной педагогики; содействует развитию инициативы обучающихся по использованию технологии; осуществляет…

Подготовка и проведение уроков . Разработка учебных материалов и программ по робототехнике, планирование и структурирование занятий в соответствии с учебными стандартами и целями обучения. Обучение основам робототехники . Обучение учащихся принципам конструирования роботов, передача знаний по…

Проведение уроков в 5-9 классах, внеклассных мероприятий по предмету, руководство исследовательской деятельностью учащихся, работа с документацией, в том числе электронной.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его…

Оказание образовательных услуг по основным общеобразовательным программам. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, основного общего, среднего общего образования

ведение уроков - модулей предмета Труд (3D-моделирование, робототехника, черчение на компьютере)

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов основного общего, среднего общего образования

Должностные обязанности в соответствии с должностной инструкцией, в том числе: Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и состояния здоровья Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета,…

Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Формирование общей культуры личности, социализация, осознанный выбор и освоение образовательных программ. Выбор программ и учебно-методического обеспечения. Проведение учебных…

Планирование и проведение учебных занятий Проведение уроков технологии по модулям (столярное дело, маляр, сантехник, сборка мебели, печное дело) для учащихся с ОВЗ (интеллектуальные нарушения) Ведение электронного журнала Составление рабочей программы для учащихся с ОВЗ (интеллектуальные нарушения)

Проведение уроков технологии для мальчиков, разработка рабочих программ, ведение электронного журнала.

<ul> <li>осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета;</li> <li>способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ,…

<ul> <li>осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета;</li> <li>способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ,…

<ul> <li>Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития</li> </ul>