Вакансии Учитель-дефектолог - Иркутск

работа с детьми, обучение детей

Профилактика отклонений в развитии детей школьного возраста

Обследование обучающихся с нарушениями в развитии, определение структуры и степени выраженности отклонений.

Учитель-дефектолог проводит комплексную диагностику развития детей с ОВЗ, разрабатывает индивидуальные коррекционно-развивающие программы, проводит индивидуальные и групповые занятия по исправлению нарушений. В его обязанности входит адаптация учебного материала, социализация детей, консультации…

1. Обучение и воспитание обучающихся. 2. Проведение учебных занятий. 3. Планирование и осуществление учебного процесса. 4. Осуществление связи с родителями.

добросовестно выполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него пунктом 1 настоящего трудового договора; соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, действующие у работодателя, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда; соблюдать трудовую дисциплину; бережно…

выявляет обучающихся с риском развития темповых нарушений познавательной деятельности для определения путей компенсации, потребностей в компенсации и мероприятий по профилактике формирования задержки психического развития; планирует и проводит психолого-педагогическую диагностику обучающихся с…

педагогический работник, который занимается коррекцией недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии, в том числе в специальных образовательных учреждениях для детей с ограниченными возможностями здоровья

Организовывать специальные условия, необходимые для коррекции нарушений развития, социальной адаптации с учетом особых образовательных потребностей, индивидуальных особенностей обучающихся с ОВЗ и детей - инвалидов: структурировать все виды деятельности; создавать визуализацию времени и…

Работа с детьми с задержкой психического развития. Проводит коррекционно-развивающие занятия, уроки с обучающимися с задержкой психического развития. Проводит контроль и оценку достижений обучающихся с ЗПР с оформлением документации, отражающей результаты освоения адаптированной образовательной…

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его…

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков вразвитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями…

Обследовать учащихся школы, определять структуру и степень выраженности имеющихся отклонений в их развитии, составлять заключения по результатам обследования и доводить их в допустимом объеме до сведения родителей, либо лиц, их заменяющих, и педагогов (с целью их ориентации в проблемах развития…

Осуществляет профилактику отклонений в развитии детей, проводит занятия в соответствии с расписанием. Осуществляет дифференцированную диагностику интелектуальных, сенсорных нарушений у детей. Составляет тематический план работы в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на аждое…

Согласно должностной инструкции

осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии обучающихся. Обследует обучающихся, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся. Проводит групповые и…

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии обучающихся (воспитанников). Обследует обучающихся (воспитанников), определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его…

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных организациях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями…

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально…

Организовывать специальные условия, необходимые для коррекции нарушений развития, социальной адаптации с учетом особых образовательных потребностей, индивидуальных особенностей обучающихся с ОВЗ и детей - инвалидов: структурировать все виды деятельности; создавать визуализацию времени и…

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков вразвитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями…

Организовывать специальные условия, необходимые для коррекциинарушений развития, социальной адаптации с учетом особых образовательных потребностей; индивидуальных особенностей обучающихся с ОВЗ и детей - инвалидов: структурировать все виды деятельности; создавать визуализацию времени и…

осуществлять работу,направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся; осуществлять обследование обучающихся, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития; проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в…

Организация образовательного процесса с детьми дошкольного возраста ЗПР; Составление и разработка программ, индивидуальных маршрутов детей ЗПР;

1. Выявление учащихся, обладающих отклонениями в развитии, участие в коррекционно-образовательном процессе, который направлен на предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в интеллектуальном и сенсорном развитии детей. 2. Обследование учащихся общеобразовательного учреждения для определения…

осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся; осуществлять обследование обучающихся, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития; проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в…