Вакансии Педагог дошкольного образования - Астрахань

Основными трудовыми функциями воспитателя ДОУ являются:2.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательнойдеятельности в дошкольном образовательном учреждении.2.1.1. Обучение.2.1.2. Воспитательная деятельность.2.1.3. Развивающая деятельность.2.2. Педагогическая…

работа с детьми

. Соблюдать законные права и свободу детей; 1.1.2. Обеспечивать выполнение инструкций по охране жизни и здоровья детей, правила норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, санитарно-гигиенических норм и требований; 1.1.3. Обеспечивать разностороннее и гармоничное развитие…

Присмотр и уход за детьми.

Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Воспитатель: 3.1. Осуществляет: деятельность по воспитанию, образованию и развитию вос питанников, обеспечивая выполнение общеобразовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и годовым планом организации; тщательный присмотр за вверенными ему детьми…

согласно должностной инструкции

присмотр и уход за детьми

осуществляет деятельность по воспитанию детей, способствует их всестороннему развитию, обеспечивает уровень их подготовки в соответствии с ФГОС

Присмотр за детьми

воспитание детей, планирование и проведение учебных занятий, развитие у детей познавательной активности, самомтоятельности, инициативы, творческих способностей; формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся в поликультурной среде, использование конструктивных воспитательных усилий…

осуществлять: деятельность по воспитанию, образованию и развитию детей, обеспечивая выполнение образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГТ и годовым планом образовательной организации;

присмотр и уход

присмотр и уход за детьми дошкольного возраста, обучение и воспитание по образовательной программе ДОУ

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии (для глухих, слабослышащих и позднооглохших, детей с тяжелыми нарушениями речи, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными…