МБОУ СОШ № 19 Г. ЧЕБОКСАРЫ

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего…

1. Убирает территорию, прилегающую к зданию учреждения. 2. Наполняет водой емкости для мытья обуви в осенне-весенний период. 3. Своевременно очищает от снега и льда тротуары и дорожки, подъездные пути на закрепленной территории, посыпает их песком. 4. Очищает от мусора уличные урны по мере их…

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,…

Качественно и своевременно выполнять возложенные на него функции в соответствии с требованиями.

Качественно и своевременно выполнять возложенные на него функции в соответствии с требованиями.

Убирает закрепленные за ним служебные и учебные помещения учреждения (кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы и пр.). Удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью приспособлений стены, полы, оконные рамы и стекла, мебель и ковровые изделия. Очищает урны от бумаги и промывает их…

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных…

Должностные обязанности тьютора в школе:Организует индивидуальную работу с обучающимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов.Сопровождает процесс формирования личности обучающихся, помогает им разобраться в успехах и неудачах, сформулировать личный заказ к процессу…

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,…

Согласно штатному расписанию

<ul> <li>Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики…

<ul> <li>Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций</li> <li>Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в…

<ul> <li>Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации</li> <li>Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в…