СПБГБПОУ СТК ИМ. С.И.МОСИНА

Уборка территории, вынос мусора, чистка снега, покос травы.

Опыт работы в профессиональной деятельности "Повар, кондитер"

Разработка и реализация програмных дисциплин

Обучение обучающихся поварскому и конитерскому делу.

Знание основ инженерной графики. Монтаж компонентов на несущие конструкции, проводов, кабелей и жгутов.

Организация учебно-производственной днятельности по освоению программ производственного обучения.

Отпуск штучной, развесной и разливной продукции по чекам или за наличный расчет. Взвешивание и укладка на тарелки, салатники. Упаковка отпускных развесных товаров. подготовка товара к продаже. Ведение установленного учета.

Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемой учебной дисциплины (история, обществознание)

Обеспечение безаварийной и надежной работы всех видов оборудования, их правильная эксплуатация. Проведение текущих ремонтных работ разного профиля.

Психолого- педагогическая диагностика обучающихся различного профиля и назначения. Составление психолого-педагогического заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а также родителей в проблемах личностного и социального развития обучающихся.…

Обеспечение безаварийной и надежной работы всех видов оборудования, их правильная эксплуатация. Проведение текущих ремонтных работ разного профиля.

Уборка выделенных помещений, вынос мусора, мытье окон, стен

Ведение теоретических и практических занятий по профессии "Автодело". 

Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных программ по предмету ИКТ.  Разработка программно-методического обеспечения.

Знать и применять в своей деятельности  преподаваемый предмет Химия в 10-11 классах в пределах требований. Объективно оценивать знания, обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями обучающихся.

Планирование бюджета. Платежные поручения. ПФХД

Знать и применять в своей деятельности  преподаваемый предмет: Химия в 10-11 классах в пределах требований. Объективно оценивать знания, обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями обучающихся.